行業(yè)資訊
購學(xué)區房三大誤區：
誤區1戶(hù)口掛在名校旁
案例：市民吳先生明明有120平方米的大房子，卻將戶(hù)口遷入曾祖父所居住的50多平方米的房產(chǎn)處；市民孫先生將全家人的戶(hù)口遷入姑媽家中，結果出現兄弟姐妹一大家9人住在面積僅30多平方米的房?jì)�；市民王先生將�?hù)口掛入一所好學(xué)校附近的不認識的人家，教育部門(mén)的人敲開(kāi)門(mén)問(wèn)，其房主對戶(hù)口上的人一無(wú)所知；還有的家長(cháng)戶(hù)口所掛處為辦公用房或是干脆查無(wú)此門(mén)牌號碼。點(diǎn)評：南京并不憑戶(hù)口入學(xué)，南京市學(xué)籍管理的規定是學(xué)生上學(xué)，除了父母、學(xué)生戶(hù)口在一起，還應持有學(xué)生父母房屋的產(chǎn)權證，并不是憑戶(hù)口進(jìn)行入學(xué)。
凡持老人房屋產(chǎn)權證上學(xué)須同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：1、學(xué)生的父母雙方都未購房或未分配住房；2、父母婚后，孩子出生后的戶(hù)口一直與老人在同一戶(hù)籍上，且從未遷動(dòng)過(guò)；3、父母、孩子與老人實(shí)際常住在一起。
如果父母有住房，即使學(xué)生出生后戶(hù)口在老人處從未遷動(dòng)過(guò)，也應回到學(xué)生父母的產(chǎn)權證所在的施教區入學(xué)。
誤區2 開(kāi)假證明掛空戶(hù)
案例：“前不久我們接待了一個(gè)家長(cháng)，孩子才出生兩個(gè)月，為了孩子將來(lái)能上個(gè)好學(xué)校，準備報戶(hù)口，爺爺到我們這兒報出三個(gè)地址，問(wèn)各是什么學(xué)區，父母、公公、爺爺住房哪個(gè)學(xué)區好，就將一家三口的戶(hù)口報在哪里，孫子以后上學(xué)會(huì )少些麻煩�！蹦硡^教育局工作人員告訴記者，現在學(xué)校每年招生除了看戶(hù)口本以外，更重要的是依據學(xué)生父母的產(chǎn)權證，還要進(jìn)行實(shí)地調查�！耙皇羌以L(fǎng)孩子，了解其情況；二是核查是否是空掛戶(hù)口，很多家長(cháng)掛個(gè)空戶(hù)，還搞個(gè)單位蓋章憑證�！�
點(diǎn)評：虛假證明不頂用單位出具與事實(shí)不相符的證明，一旦學(xué)校追究蓋章單位的責任，該單位需負法律責任。
誤區3 買(mǎi)學(xué)區房一定上名校
案例：市民姚先生的孩子上三年級，學(xué)校不是名校，于是他在南京市一所名小學(xué)附近購買(mǎi)了房子，想轉入名校，沒(méi)有想到的是這所小學(xué)因為班級的生源數已滿(mǎn)額，這個(gè)孩子最終由教育局調整分配到其他施教區內的學(xué)校就讀。
點(diǎn)評：1、由于入學(xué)規則每年都在變，因此即使買(mǎi)了名校旁邊的學(xué)區房也不表示就可以高枕無(wú)憂(yōu)。例如，買(mǎi)房時(shí)該校規定落戶(hù)1年就能就近入學(xué)，如今可能變成了2年，等您孩子上學(xué)時(shí)條件又有可能變了；2、購房時(shí)物業(yè)在學(xué)校地段內，入學(xué)時(shí)有可能被劃出地段；3、南京市教育局有關(guān)文件規定，凡在學(xué)生學(xué)習中途購買(mǎi)房子的將根據其施教區內學(xué)額情況，如施教區內的學(xué)校班級人數已滿(mǎn)，本著(zhù)相對就近的原則，安排到其他學(xué)校。
案例：毛先生為了孩子上學(xué)，以每平方米9000元的房?jì)r(jià)購買(mǎi)了一套20世紀80年代的二手房，從房子情況看，無(wú)論是位置朝向、光線(xiàn)還是結構，都不太好，但因為沾了名校的光，所以?xún)r(jià)格昂貴，孩子上了名校，隨后毛先生又將此房以每平方米12000元賣(mài)給了另一個(gè)想上學(xué)的家長(cháng)，結果學(xué)校卻拒絕這個(gè)家長(cháng)的孩子入學(xué)。
點(diǎn)評：家長(cháng)要弄清楚該套房里有沒(méi)有正在接受義務(wù)教育的孩子。因為根據規定，施教區內的二手房，每套拽只能安排一名孩子在相應學(xué)校接受義務(wù)教育（非獨生子女家庭），購房時(shí)只注意到前業(yè)主的戶(hù)口已全部遷出，否則按照一戶(hù)一人的規則，購房者的子女可能與名校失之交臂。
